爱让我们在一起
新泾师生抗疫小故事
信息来源:时间:2020/3/4 14:40:35


新泾中学教师抗疫小故事

2020年伊始,中华大地迎来了一场猝不及防又异常艰难的抗击“新型冠状病毒肺炎”疫情保卫战。原本千家万户可以喜迎新年、合家团聚的日子, 成千上万的抗疫战士们却不得不离开家人朋友勇赴一线与病毒作斗争。原本可以重回青青校园一起学习、一起奋斗的师生们不得不“宅”在家中,通过“云课堂”的方式开展教学。停课不停学,隔离不隔心!新泾中学的教师们也在用自己的方式为抗疫工作尽一份心,出一份力!


重管理  抓落实  特殊时期我担当

在这个特殊的开学季,我们的教师和学生都接受了别样的考验。为了使特殊时期下学校各项工作能够顺利开展,在钟校长的带领下,学校各部门的管理工作依然在有条不紊的开展,学校各条线的工作都在有序推进之中。例如:教导处指导数学学习中心和教研组加强对网络环境下技术平台和在线教学的研究,德育处通过学生每天平安零报告、学生家庭线上学习环境调查、学生家庭双职工情况调查等,关心学生的居家平安情况,关心学生进行网上教学的软硬件条件,指导学生和家长迅速掌握相关平台的使用等。


为了凝聚人心,保障线上教学的顺利开展,学校教工大会、行政会、德育领导小组会议、教研组长会议等正常进行,悄悄提醒着全体教师居家办公只是方式的转变,特殊时期,我们更需要热情的态度和创新的意识来面对未来的工作。就像孙连玉老师说:人在老家,心系疫情。随着情势的发展,开始日报工作,手机操作虽有不便,但也能完成工作。待了不到一周,开始忐忑,担心行程受阻。尽管车票就在晚上,毅然把晚上的卧铺车票更改为上午的高铁。返沪的第二天就忙于疫情防控的学校预案。


居家办公的日子,教师间的交流没有减少反而更多了,各教研组、备课组、年级组的活动更为频繁。利用各种平台,六、七、八年级先后召开了年级组教师会议,学校召开了初三年级备课组长会议商讨初三工作。


六年级和七年级利用腾讯课堂召开了全体家长会。六年级家长会先行召开。组内老师怕网络不稳定,大家克服困难,在年级组长带领下,几个备课组长于晚上7点到校,在信息技术组穆老师的大力支持下,顺利召开了疫情背景下空中第一次规模较大的250多人参会的年级大会,也为之后其他年级的家长会提供了经验和基础。初一年级全体家长会于2月28日召开。组内所有11位任课老师全部参会并在空中与家长、学生以PPT形式,与大家做了交流、分享,家长数、学生数、老师数,人数之整齐和众多,堪称创记录,效果非常好。前期一些工作,离不开年级组长的主动思考,并团结组内所有老师积极参与。另外,初二、初三年级组以班级为单位,班主任协调、组织了各班家长会、学生会。初师生、家长们的空中相会让我们在特殊时期的家校沟通工作更具有时代感,空间的隔离并没有隔开人与人之间的信任与互助。


正是由于学校上下齐心一致,通力合作,学校疫情期间的工作方案和落实也得到了上级部门的肯定。钟校长不仅在区教育局组织的学校党政领导干部在线教育学习会议上交流了学校工作经验,同时学校的典型案例还受到了媒体的关注,采访了钟校长和余琼、邬晨琦老师,并在上海电视台新闻坊和上海教育电视台新闻中播出。

  

  


献爱心  做义工  抗击疫情我出力

主动捐款献真情

正如习近平总书记所说:“只要坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策,我们就一定能打赢疫情防控阻击战。”关键时刻,我们虽不能亲身驰援湖北、驰援武汉,但是学校党员同志们都积极自发地缴纳了特殊党费。钟杨校长也两次向上海慈善基金会捐助了善款,还有黄静萍老师也自发地捐款。我们为抗疫工作一共捐助了善款8950元,为抗疫斗争早日胜利献出了一份爱心。


踊跃分书献师爱

线上开学在即,学校特别关注学生们的教材领取问题。为了方便学生和家长,避免到校的交叉感染,我校采取的是邮政快递到家的方式。在教导处的统一安排下,学校组织了党员、青年教师等组成了一支志愿者队伍,对全校每一位学生的教材进行了分发、打包和清点,确保数量无误。虽然当天天气寒冷,大家都带着口罩也不便过多交流,但是热火朝天的工作干劲、有效率有质量的工作节奏,让这一刻的校园特别地温馨。通过志愿者团队们地努力,课本如期到达了每一位学生手中,对于暂时无法领取的学生,学校也暂代管理。同时通过教科书电子材料的及时推送,做到双管齐下,让学生和家长放心。


助力转产做公益

对奋战在一线的抗疫人员而言,防护服就是他们的“战袍”。相比几家口罩厂早早开始加班加点,上海医用防护服的生产曾是空白,因为没有一家专业的企业。1月27日,浦东周浦的上海诚格安全防护用品有限公司5天内紧急转产,开始日夜赶工生产防护服。由于春节,返乡等原因,人手紧缺一直都成问题,尤其缺少产品质检、整理、包装的辅工。得知这一情况,2月9日,浦东团区委发出了招募海报。我校倪红敏老师得知了这一信息,主动报名,组成“母子档”,成为了一名志愿者。


剪线头,贴标签,折叠整理打包,工序简单。但白班要跟着工人的时间,十三个小时一刻不停地流水操作。中间只有半个小时的午餐和晚餐时间可以脱下口罩,休息片刻。十几个小时的重复作业腰酸手痛。更关键的是,由于路途遥远,一路出租转地铁,再搭朋友的便车。又增加了五个小时。每次都是六点出门,十一点半到家。倪老师说:“每次看到新闻里,有关医护人员的消息。总会红了眼眶。又没有能力奔赴一线。这次有这个机会,母子齐上阵。尽管路上有些提心吊胆,但心里非常愉快,满足。”


投身社区为防控

朱泽敏老师积极报名参加社区的联防联控志愿者工作。作为骨干成员,他迅速下沉支援一线,协助街镇进行返沪人员登记、居民体温测量、口罩发放、帮助居家隔离人员做好垃圾取运以及防疫知识宣传教育等,有效缓解了基层一线防疫工作压力。

常在线  云管理  关爱学生我用心

对广大师生来说,今年寒假将是一段难忘的经历。受到新冠肺炎疫情的影响,学校的开学日期延期,本应“冷却”的师生关系和家校联系,却在这一个特殊的寒假里“持续升温”,特别是我们的班主任,可以说,电话成为了24小时无间断的热线。


每日健康自查、返沪隔离报告、新学期教材邮寄、电子教材下载、在线课堂组班……,一次次的通知,一条条的消息,班主任团队,将老师、学生、家长紧密的联系在了一起。这一切都要从一通打不通的电话说起…… 1月底在接到学生需要每日健康自查上报的通知后,邬晨琦老师就急忙在晓黑板中开设了打卡。绝大部分孩子、家长都积极参与,一部分来不及上报的家长在电话沟通后都能及时在软件中回复了,然而只有一名学生,在几次留言提醒后仍然没有参加活动。在几次三番打电话都提示“您拨打的电话已关机”后,邬老师想到这是一名回韩国老家的外籍学生,长时间的失联使她有些焦躁,只能一遍遍转发通知与消息到私聊中,希望能收到回复。事情在二月中旬终于有了转机,一天,孩子的家长终于主动联系了她,原来一切是因为原先的手机损坏,又因为网络无法下载应用,所以长时间没有回复,错过了许多重要的通知。此时,正到了学校推进线上教学,准备组班试课的时候,邬老师梳理了几个重要的通知内容,先后帮助家长登陆上海微校、下载电子教材、进入腾讯课堂。终于,该名学生成功参加了市里统一的试播课,而此时,距离那一通没有打通的电话,已经过去了整整一个月。

 后来,邬老师还接受了教育电视台的采访,但是她觉得,她做的事是再普通不过的事,是所有一线的班主任都正在做并且将在这个“停课不停学”的学期里继续做下去的事。在这样一个特殊的寒假,这样一名特殊的学生,给了老师打开一扇窗的机会,一个让大家了解班主任的机会,并借此希望大家能理解、支持班主任们、老师们在这一特别时期的工作。




当疫情的警报响起,我校各个班级就开始了全面的排摸,当得知有四位学生留在了重点地区湖北,他们及家人的健康状况就成为了班主任牵肠挂肚的头等大事。于是,班主任的手机就成为了24小时的热线,每天的日报也就成为了起床后的第一项工作。为了更好地保持信息渠道畅通,班主任们将工作做得更细致。

例如六1班班主任林洁老师,本来常与她联系的是田震同学妈妈,后来担心孩子不能立刻联系上,于是她还主动加了田震爸爸的微信并留存电话。以防之后有什么情况,能立刻联系到学生,做到有问必答!



六3班王忍忍老师也同时添加了张炳朝父母的联系方式,保障联系到位。


六6班葛阳老师,积极发动学生,制作小报,写心情故事,拍摄居家锻炼小视频等,及时在班级、家长群分享,让上海和武汉之间架起一座爱的桥梁。


疫情期间,孩子们居家隔离,面对周边各类疫情信息,他们不仅会产生对疫情的恐惧,同时也会异常渴望恢复正常的生活状态,这时,焦虑、担忧、烦躁等负面情绪也难免产生。此时,班主任们也纷纷通过线上沟通的方式,通过师生互动,家校互动,做起了孩子包括家长的心理疏导工作。七1班班主任殷丽娜老师,利用班级群给远在湖北黄石地区隔离的胡天翔同学送来了师生们的关爱,在师生的互动中,孩子感受到了集体的温暖。虽然人在千里之外,但隔离不隔心,温暖的话语鼓励了孩子。


胡天翔同学在隔离日记中这样写道:“今年真是不平凡的开始,1月20日学校刚放完寒假,我就跟着家里人一起高高兴兴地回老家过年,刚到家两天,正准备跟表弟表妹们好好玩几天的时候,疫情突然爆发了,我们只能待在家里哪也不能去,每天都有医生戴着口罩拿着体温枪上门来量体温,还发了口罩和一些常用的感冒药。因为舅舅是从武汉回来的,所以我们家格外的注意,一开始以为4号可以回上海,后来疫情越来越严重,就连村口每天都有人守着,不让外面的人进来,也不让村里的人出去,我感受到了大人们的焦虑,而我更担心不能及时回到上海,耽误了学习,但医生每次来量体温的时候总是安慰我们说:没事的,过几天就都好了,让我也安心了不少。听太奶奶说,她小的时候也经历过瘟疫,因为没有人救治,死了好多小伙伴,现在一点都不害怕,因为有全国那么多的抗“疫”逆行者在帮助我们,有强大的祖国在保护着我们!”。读完真是让人既牵挂又感动。

为了让孩子们的学习不耽误,老师们都通过线上交流的方式指导孩子的假期学习生活,通过线上进行作业反馈。

即将开始线上学习,班主任多方联系,教科书电子材料的及时推送,纸质教科书的管理,双管齐下,做到让学生和家长放心。同时还指导孩子与家长做好各项平台的测试。2月21日,七1班班主任殷丽娜老师发现家长上报的数字填写3,就意味着已返沪,通过询问得知,黄石局部解除封城,家长去防疫指挥部办了通行证,并与上海居委会联系,回家后会自觉隔离。她第一时间把返沪学生居家隔离测温登记表发给家长,并嘱咐连续填写14天后再上交。孩子回到上海,也意味着网上学习环境得到保障,在23日的区级网络课程测试以及25日的市级网络课程测试,在师生互动的环节里,老师们都会与胡天翔单独交流,询问情况,似乎只有听到孩子的声音,一颗牵挂之心才放得下来。

 寒假伊始,我校高甜老师刚刚返回湖北过春节,就出现了疫情爆发。她为了不影响开学工作,保证回沪后充足的隔离时间,尽管归家才一天,凳子还没坐热,便舍弃了与父母团聚,与大年三十回到了上海主动进行居家隔离。可她不曾想到,疫情如此严峻。棘手的是由于想着回老家过年,走前没有考虑在上海准备年货,冰箱里的存货不多,这个年怎么过,就是日常生活也持续不了多久……好在居委会干部及时上门了解生活情况,主动帮忙采办年货、指导防疫、嘘寒问暖,让她渡过了一个特殊的春节。

人在沪,心在湖北。武汉的疫情时时牵动着高老师的神经,父母的安危时时记挂于心。可她说自己还有别的责任。作为一个40名学生的班主任,她每天早上7点开始就要挨个询问每位学生的健康状况,有时为了了解一位远在湖北学生的准确信息,就要和家长反复联系好几次,努力为每一位学生的健康成长保驾护航。可有谁知道,作为子女,当疫情来临时,父母却在湖北疫情爆发的最中心,她却不能守护在父母身边。一头是学生,一头是父母;一端是上海,一端是武汉,虽然远隔800公里,却隔不断高甜老师这份爱的牵挂。


王青老师特别关心学生,特别是班中有个特殊的从小在福利院长大的孩子。“停课不停学”,王老师不是母亲胜似母亲,不仅关心和照顾到该生的思想、情绪和心理,更是从学习设备、网络环境等各方面条件是否具足,给予他无微不至的关心和帮助。另外,王老师还积极利用腾讯课堂,在班级开设主题教育课,和学生交流思想、沟通情感,舒缓学生情绪,在这个非常时期帮助和引导学生共同构筑起牢固的心理安全防疫线。


试平台  做主播  在线教学我创新

为了全面迎接线上教学的到来,我校全体教师在各级各类培训中主动学习、积极尝试,敢于创新,不断提升自己的信息技术应用水平。他们用自己的努力,也在市区校各级平台中发挥着自己的作用。

周婧、彭月梅、刘俊老师

周婧老师承担七年级《道德与法治》学科第三单元共6课时市级视频课录制工作,刘俊老师参与了一课时的设计,彭月梅老师协助教研员和周婧老师全程参与了集体备课磨课。时间紧,任务重,但在专家的指导下,几位老师经常在一起研读教材,商量教法,经常会讨论到深夜,直到教案、ppt和讲稿的顺利完成。期间,尤其是周婧老师,特别辛苦,在上课、录课和后期剪辑工作中也付出了很多辛勤的汗水。通过整个备课团队的努力,老师们为上海市在线教学工作做出了一份贡献。

夏菲老师

我校心理教师夏菲老师开发的防疫微课《疫路心防》,受到了区心理教研员的高度评价。在当前共同防疫的要求下,对学生开展相关的心理辅导是非常有必要的,此课程也被推荐到区域层面进行推广。

信息组李斌、范波、穆艾菊老师

我校信息组是一个专业能力、执行力强的队伍。其中,范波老师参与了区级课程的录制编辑工作。在得知“停课不停学”、开展线上教学伊始,信息组就迅速行动起来,积极尝试希沃云课堂、晓黑板、腾讯会议、腾讯课堂等各个平台,李斌老师在全体教师、各教研组等不同层面开展了分级分类培训,并根据师生使用中的问题及时制作培训微教程。这样,也使得我校能够非常顺利地完成了两次市级演练。穆艾菊老师协助教导处完成了学生微校平台的登录工作,还为六年级利用腾讯课堂召开的年级家长会做好了现场的技术保障服务工作。



初三年级教师

在全市推进线上教学之前,我校初三年级各学科教师主动加强各技术平台的学习,并对学生的寒假作业进行线上辅导。



希沃云课堂、晓黑板、腾讯会议、腾讯课堂等平台一一尝试,同时通过交流研讨,互相启发,碰撞出了新的火花。例如:班级小管家的使用很好地解决了学生作业的反馈、统计问题;希沃传屏与腾讯会议相结合,解决了延迟和共享屏幕的问题;通过晓黑板讨论功能、问卷星进行检测等,就连体育组的老师也积极行动,寻找最佳的方案,让学生更好地动起来。在这样互相实践和研讨的氛围下,退休返聘的物理老师周慧敏也能够得心应手地开展线上教学了。


各个备课组集体研讨辅导方案,集体备课,分工合作,实现了资源共享。各班主任和学科教师也在各平台使用过程中与家长、学生不断磨合,为我校寻求到一种比较稳定的在线教学方式做出了先行和努力。


所有班主任在直播第一天都到任课老师的直播室进行点名,发现学生没来,通过微信电话、晓黑板短消息等各种途径进行及时联系,有问题及时和家长取得联系。有一天学生未进(线上)班级,老师随即打电话和家长联系。原来学生去睡“回笼觉”了。学生在家学习,状况会比学校多,需要班主任老师更多耐心和方法去引导学生进课堂。当然直播形式让老师和学生的距离更进了一步,让学生和老师的交流更平等,更融洽。


还有他、她,他们······

为了更好地迎接线上教学,各年级班主任和任课老师也以寒假作业的辅导、作业反馈为契机,指导学生开展各项平台的尝试。由于前期准备充分,学生有了更多演练的机会,也使得我们学校在两次的市级演练中都比较顺利。同时,教师们利用晓黑板、微信、班级小管家、作业登记簿等各种技术平台有效反馈作业,也得到了家长们的认可。

李普琴老师说,初二数学备课组利用腾讯课堂,积极开展线上教研和备课组活动。对于3月2日开始的正式网课,备课组将重点以问题引导学生预习,使学生带着问题听课,在课本中及时笔记,课后上传笔记,优秀的笔记、有特点的笔记及时运用腾讯课堂、希沃云课堂或者晓黑板等及时进行展示。

宋秀蓉老师说到:要从细小处着手,从点滴开始,开展各种学习活动。学习运用网络平台进行直播教学也是一个很好的学习进步的过程,从心里没底,紧张,到能运用自如地给学生上网课,分享英语视频、好文章,带领学生领略语言的美丽,仿佛又回到了久违的课堂。各种技术、资源的运用,如芝士网的网络听说作业、“作业登记簿”小程序的运用,既很好地调动了学生的学习积极性,更对提高教学管理的效果有很大的帮助。

倪红敏老师谈到:建立师生共同英语学习群,从只需要他们读一课单词起,循序渐进地培养学生学习兴趣。如有学生表现不错,有进步,倪老师便及时线上“送花”鼓励。表现不足的,线上及时“送笑脸”督促,再电话、微信、晓黑板等关心、辅导。同时,老师自己带头学习并打卡在群内向学生汇报。师生、生生树榜样,潜移默化中,她所执教的两个班级学生都积极行动了起来。

刘亚敏老师说:我让班长组织了一个八6班学习群,把任课老师拉进群里,老师们可以直接与学生沟通学习,这样能够有效减轻家长负担,让家长安心工作。另外,利用“微信作业簿”小程序,将两个教学班和任课老师组织在一起。统一收发作业,批改反馈作业。班主任对班级各门学科作业情况可以有整体的了解,及时发现问题及时和家长沟通!

芮海黔老师说道:我积极参加网络教学软件的使用培训,有不懂的地方就跟其他老师讨论或向有经验的老师请教,并努力从各种渠道收集素材,同时还亲自录制上课视频准备网络上课时使用。

   刘文波老师:寒假探亲,到沪后就提出要去学校取电脑被婉拒。要求她遵守“返沪人员居家隔离14天”。当结束隔离,她第一时间就去学校拿回了电脑,开始了“停课不停学”的开学准备。

翟楠老师:虽然今年的新学期开端比较特殊,疫情让师生无法相聚校园,却无法阻断生物老师想帮助大家多了解传染病的相关知识,现在晓黑板推出新泾生物——传染病知识学堂相关视频,帮助学生减轻焦虑,预防传染病。还准备了传染病知识大比拼活动的问卷。


在抗击疫情期间,全体老师时时关心着来自抗击疫情前方的各种讯息与报道,更时时被逆行的天使们所感动。学校全体党员和部分青年教师,纷纷行动起来,各自通过电波,在家中深情朗诵并最后配乐合成了一首献给抗疫英雄们的组诗《雪凤凰》。这些点点滴滴的爱心行动都来自于我们的大家庭——上海市新泾中学!爱,让我们心手相牵!我们的“战疫”故事还没有结束,相信我们会以更加饱满的热情和积极健康的心态战胜疫情,也期待我们全体师生能够早日重新回到我们美丽的新泾校园!